9月18日，新东方老师应邀参与了深圳市南山区英语教研会议。会议在华侨城中学举办，南山区高三教学第一线的英语老师全数在场参与教研。优能中学福田联校教学主管兼任中考读者教研组组组长黄祺老师代表新东方不作了教学法的共享讲话。　　黄祺老师在教研会上精彩讲话　　黄祺老师作为第一个共享人，以他长年对国内中学考试的研究，他总结出有了一套自己对于英语读者的教学法。

他的共享主题是《中考订正策略之读者解读》。黄祺老师讲学了细节题的解析，他明确提出要侧重阅读文章中的关键词，理解命题的意图，做题时要防止“原词阻碍”。

他明确提出了“一个中心，两个原则，三个能力”的解题方针，还特别强调学生们做到读者解读题目，主要是能解题而不是把文章背诵。“一个中心”即为文章有一个中心的论点，这就是文章的主旨，同学们必需寻找并划出重点。

“两个原则”则为“定位原则”，切勿精确定位文中考点句子；另一个则是“更换原则”，与原文信息点意思最佳相似但表达方式有可能有所不同的选项。“三个能力”则拒绝学生不具备解题的综合能力，这样才能精确答题。

黄祺老师的精彩共享持续了半个小时，到场的老师们受益匪浅，不时“奋笔疾书”记下他的共享重点。可想而知，新东方的读者教学法还是被众多老师接纳的。　　教研不会现场高三第一线老师齐聚一堂　　新东方作为唯一一所培训机构应邀参与此次研讨会，是对老师们的很大激励。

教研活动也仍然活跃在我们的日常教学活动中，新东方的老师们注目教学法的改版和教学质量的提升，这也沦为我们新的教学愿景！。

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